来吧，和阅读一起出去走走！| 百班千人42期共读报名开启！
百千主题曲《我从未》
作词：欧雯老师 作曲、演唱：王迎春老师
全国百班千人读写计划
2019年中国教育创新成果公益博览会最高奖
2019年南都领读者大奖
始自2016年4月23日
主办：上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心
6年来，
67,213个班级，3,023,421名师生
选择参加百班千人读写计划，
是因为：
01 在这里，
一群10年以上教龄的读写专业教师领你前行
活动由最了解孩子、最了解语文的小学专业语文老师引领，百班千人导师团成员平均教龄10年以上，出版专著超过100本。一群正高级教师、特级教师、全国优秀教师、年度推动阅读十大人物、“阅读改变中国”年度点灯人，共同用读写为童年铺就底色。
02 在这里，
是阅读，更是紧贴语文要素的读写实践
运用阅读策略有效阅读，学会体会人物内心情感，有意识提高阅读速度…...每一种语文要素都需要持续的积累，百千共读紧贴教材要求，提供更多优质文本，为老师和学生创造更多积累和练习的机会。
03 在这里，
好书在“万中选一”后奔到师生面前
全国每年出版新书17万种，本着“成人立场，儿童视野”的选书原则，经过了出版方审核、编辑精选和导师严审后，只有不到100种入选百千共读。无论主题阅读、经典童书，还是原创新作，每一本都能让孩子读进去，写出来，获得心灵的启发。
04 在这里，
不同年级的孩子值得不同的精彩
根据每个年级语文素养要点和儿童身心发育特点，选择最适合他们阅读的书，从绘本到文学书、人文哲学类图书，从认识自我到思辨学习、拓展眼界，孩子可在百千完成分年级的阅读和成长的双进阶。
05 在这里，
孩子的阅读总有暖心的名师陪伴
文字导读、阅读单、在线解读……名师导师用他们能付出的各种可能，全程陪伴孩子阅读。为个人提供独立使用工具包，为机构提供资源共享，为带班教师提供教研指导，名师无处不在。
06 在这里，
过一个自己可选择的阅读生活
百班千人活动每期深度共读1本精选好书，紧跟语文教材再读1本“快乐读书吧”图书，为学有余力的孩子再准备2本经典童书。精读与泛读结合、教材与拓展阅读结合、共读与自读结合，老师和孩子们可以自主选择，合理安排1个月的阅读生活。
07 在这里，
线上线下共同为孩子打造更好的阅读环境
导师线上导读，线下班级读书会共读、学生自读、家庭亲子共读，阅读方式丰富多样，构建全民阅读氛围，为孩子打造更好的阅读环境。
08 在这里，
公益是一个群体公心回报社会的自觉
主办方为正式注册可查的民非机构，无论学生、家长或老师参与，均不收取任何费用。孩子只要有书就可以参加，众多专业导读资料免费下载，名师在线解读免费收听。
参与方式
参与活动有个人参与、机构报名和带班教师报名三种方式，大家根据自身情况，选择合适的参与方式哦~
☆ 个人参与 ☆
（各年级具体书目向下翻找即可查看哦）
* 领取资料时间：4月29日，百班千人公众号回复“42期共读”领取。
* 共读书精读指导直播：5月14日，通过公众号发布的收听地址免费收听。
☆ 机构报名 ☆
☆ 带班教师报名 ☆
扫
码
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老师报名，
全班参与！
报名时间：
2022年4月12日
-4月27日
* 本期带班教师专享：
1、参与教师及班级荣誉评选：
· 所有带班教师均可申请正式的公益指导老师志愿服务证书；
· 带班教师可参评全国优秀指导教师等多种奖项，获奖教师及其所带班级均能获得丰富奖品；
· 学生可参评百班千人与《快乐作文》联合设立的创意写作奖，每个年级64个获奖名额，部分优秀作文将由杂志直接发表。
2、丰富的共读福利：
· 经典童书《罗伯特的三次报复行动》/《当怪物来敲门》/《星鱼》，随机赠送1本；
· 百班千人六周年读写纪念本1本；
· 每个班级5份“读写小能手”奖状和3份“最暖阅读家庭”奖状。
（以上福利均委托支持书店代为发放，详情可咨询书店）。
* 班级共读活动日程：
① 教师报名、图书准备：4.12-4.27
分析本班学情，选定共读图书组合；家校沟通，做好家长和学生的动员，共同确定活动目标。
* 重要活动：
首次报名老师迎新会：4月26日
② 教师细读，学生初读：4.28-5.5
教师先读，倾听导师在线讲解作品、阅读策略及班级读书会实施路径。
* 重要活动：
· 各年级四本书文字导读与阅读单发放：4月28日
· 教师共读共研会：5月5日
③ 教师导读，学生细读：5.6-5.14
参与老师带领本班学生开展班级共读，导师引领示范学生共读之夜。
* 重要活动：
学生共读在线直播：5月14日
④ 创意写作，分享展示：5.15-5.22
读进去，写出来，导师指引创意写作，教师、作家、学生分享智慧。
* 重要活动：
· 作文星光夜·大作家对话小作家：5月21日
· 读写思享会：5月22日
⑤ 投稿阶段，收获整理：5.15-5.29
学生投稿参选创意写作个人奖，教师投稿参选全国优秀指导老师。
评选结果将于下期共读期间公布。
百班千人
42期共读书目
一年级共读书目 ↓
深度共读：《音乐老鼠》
教材阅读：《读读童谣和儿歌（三）》
推荐自读：《小黑鱼》、
《公主怎么挖鼻屎》
二年级共读书目 ↓
深度共读：《团子的神奇美术馆》
教材阅读：《愿望的实现
推荐自读：《我家是动物园》、
《我有友情要出租》
三年级共读书目 ↓
深度共读：《嘴巴大厨》
教材阅读：《伊索寓言》
推荐自读：《苹果树上的外婆》、
《十二王妃》
四年级共读书目 ↓
深度共读：《北方森林的传说》
教材阅读：《灰尘的旅行》
推荐自读：《我的妈妈是精灵》、
《布罗镇的邮递员》
五年级共读书目 ↓
深度共读：《小老鼠弗莱德》
教材阅读：《西游记》
推荐自读：《呼兰河传》、《根鸟》
六年级共读书目 ↓
深度共读：《拿云歌》
教材阅读：《汤姆·索亚历险记》
推荐自读：《儿郎》、
《西顿野生动物故事集》
学术顾问
王
倩
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曾任职首都师范大学文学院（语文教育学学科）、教师教育学院。北京大学语文教育研究所、北京大学教育学院质性教育研究中心兼职研究员，中国教育学会语文教育学分会理事、学术委员，高等教育学会语文教育学分会学术委员，北京市语文教育研究会学术委员。
公益总导师
公益总导师
公益导师
向上滑动阅览
白雪，成都市实验小学语文老师，课程中心主任，清华大学终身学习实验室课程设计顾问，成都市书香教师，青羊区语文学科带头人，成都市语文赛课特等奖。
曹红格，任教于河北省保定市清苑区实验小学。中小学高级教师，保定市名师。
曹刚，南师附中树人学校语文老师，南京市五一创新能手，南京市优质课评比一等奖获得者，第七届全国初中语文教师基本功展评一等奖。
崔雪梅，四川省成都市特级教师，成都市政府拔尖人才，成都市崔雪梅名师工作室领衔人。人民教育出版社民族地区小学《语文》教材编委，四川省骨干教师，四川省教育学会阅读教育专委会学术委员会主任。
陈华凤，杭州市下城区语文教师，十佳先锋骨干班主任，育人标兵，家庭事业兼顾模范教师。
陈婕，全国卓越班主任，区优秀班主任，区作协成员。曾获全国语文教学现场比赛一等奖；多次在全国、省、市执教公开课，获得广泛好评。
陈舒恩，宁波市鄞州区惠风书院书记，高级教师，教育硕士，宁波市小学语文名师，浙派名师培养对象，曾获全国赛课特等奖，省教育技术应用大赛一等奖，市优质课一等奖。
陈秀娟， “省小语专委会常务理事”“省语文学科带头人”“市女书法家协会副会长”，市政府授予“市十大读书明星”“金牌阅读推广人”等称号，致力于儿童阅读推广及学教翻转课堂实践。
陈秀琴，福州市学科带头人、福州市骨干教师、海峡阅读研究中心特约研究员，陈曦名师工作室成员、福建省全民阅读促进会理事、福州彩虹花亲子悦读工作室创始人。
陈瑶，四川省骨干青年教师，成都高新区语文学科带头人，成都高新区儿童阅读工作室领衔人，获“阅读改变中国2019年度点灯人提名奖”，省级国培班导师。
陈峥，福建省少儿图书馆儿童阅读研究室主任，福州市资深阅读推广教师，海峡儿童阅读研究中心特约研究员。
程琦，成都市阅读赛课一等奖，成都市优秀德育工作者，区首届阅读指导师。参与国家级、省级多部写作及阅读读本编写工作。
戴崇洁，重庆市学科教学名师，市骨干教师。重庆市阅读教学竞赛一等奖获得者。主研儿童阅读课题获市区三等奖。近十篇论文或案例发表在《小学语文教学》、《语文教学通讯》等杂志上。
丁丽娜，中学高级教师，温州市永嘉县乌牛一小大队辅导员。先后被评为浙江省优秀辅导员，温州市优秀班主任，温州市第九届新闻奖教金优秀农村教师，永嘉县名班主任。
杜丽芬，北京市丰台区晓月苑小学语文教师。半路转行，与语文结缘。始终坚信“人生因语文而美丽，未来因阅读而精彩！”
樊丛辉，河南省第二实验中学小学部语文教师教科研主任。2020年所带班级被评为河南省文明班级。
耿玉苗，北京赫德双语学校课程研究院副院长。资深儿童阅读推广人,阅读改变中国年度点灯人，城市领读者，阅读领航员，金牌作文指导师，青少年阅读指导专家，国家级养成教育指导师，教育部“国培计划”教师培训一线专家。东北师范大学特聘讲师。
郭姜燕，江苏省语文特级教师，儿童文学作家，中国作家协会会员。出版有《布罗镇的邮递员》《南寨有溪流》等几十部优秀儿童文学作品，获得多项国家大奖，并输出海外版权。
郭史光宏，马来西亚儿童文学协会副会长，教育部课程发展司华文科全国资源教师，钱伯斯阅读循环圈实践者。著有《我只是一个老师》和《阅读教师的现实与理想》。与朱自强教授合著《儿童也有文学》。
郭燕琼，福建省福州实验小学，曾被评为福州市优秀班主任，福州市优秀少先队辅导员。专注于学生阅读兴趣及习惯的培养，好学上进，倾力推广儿童阅读，被评为福州市中小学骨干教师。
何蓉，四川省汶川县第一小学教师，阿坝州骨干教师，儿童阅读指导师。
胡华，江西省九江市濂溪区第一小学语文教师，濂溪区“德艺双馨”教书育人楷模，濂溪区骨干教师，濂溪区优秀班主任。
华宗岩，区十佳教师，区骨干教师，区优秀班主任，市先进教学工作者。
黄芳，浙江省全民共读一等奖获得者，绍兴市优秀阅读导师，诸暨市首届十佳阅读标兵。多年来致力于经典童书阅读和生命诗诵的研究。
黄如湜，福州市乌山小学中学高级教师，福建省中小学学科带头人，福建省海峡儿童阅读研究中心特约研究员，省名师工作室骨干成员，儿童阅读推广人。
姜雅丽，衢州市实验学校教育集团新湖校区学管处主任。浙江省教坛新秀、浙江省优秀辅导员，获全国小学语文教师素养大赛一等奖、浙江省德育导师基本功大赛一等奖。
雷雨，重庆市巴南区鱼洞第二小学，重庆市教育学会会员，巴南区作家协会会员，巴南区小学语文教学能手。曾获全国群文阅读赛课特等奖，云课堂评比一等奖，新体系作文大赛创新奖。
李超，成都大学附属小学年段组长、中国国学教育共同体副秘书长。参与编写《百家姓嗨起来》、《国学基础教程》等书籍。曾从事国学教育研究，伏案而修习先秦诸子、儒释道等百家学说。
李华，江苏省南京市天正小学教师，南京市心理咨询员，儿童阅读推广人。全国讲述大赛一等奖，南京市课外阅读赛课一等奖获得者。入围2019“阅读改变中国”年度点灯人。
李莉霞，小学语文高级教师，市、区优秀班主任、优秀教师；河南省作文指导现场课一等奖。参与编写《写作可以这样教》《百千大阅读》《金波作品精选》《小学生整本书阅读指导手册》。
李兰，四川师范大学硕士研究生导师，成都市学科带头人，金牛区人民政府第九届有突出贡献专家 ，四川省小学语文学业质量监测工具研发专家。
李蔚娜，河北省骨干教师，邢台市学科名师，邢台市青年岗位能手，信都区小学语文兼职教研员。
李晓絮，辽宁省大连市嘉汇橡树外国语小学语文教师。嘉汇橡树外国语小学模范班主任，嘉汇教育集团骨干教师，嘉汇教育集团学科带头人。
林艳玲，长春市九台区第二实验小学教师，高级教师。吉林省小学语文骨干教师，省科研骨干教师，入围2020阅读改变中国年度点灯人。
刘彩凤，苏州北大新世纪世恒学校小学部副校长，中学高级教师，省骨干教师，市学科带头人，第六届全国阅读教学大赛一等奖获得者，全国生命教育形象大使。
刘璟，高级教师，省教坛新星，市学科带头人，市名班主任工作室主持人，安徽师范大学硕士生实践导师，国培计划授课专家。曾获安徽省优质课大赛一等奖，全国互动创新课堂教学大赛一等奖。
刘沙丽，贵州省遵义市汇川区第五小学教师，区级教学名师，区级优秀班主任，市级优秀教育工作者，省级一师一优课竞赛获奖者。
刘双双，中学高级教师，市语文学科带头人，市优秀教师。入围2019“阅读改变中国”年度点灯人。
刘仙芹，福州市晋安区第三中心小学语文教师，福州市小学语文学科带头人，福州市晋安区小学语文林榕名师工作室副主持，福建省作家协会会员，海峡儿童阅读研究中心特约研究员。
卢美玲，深圳市优秀班主任，倡导书香班级的建设，努力营造书香氛围，用故事滋养儿童心灵，所带的班级被评为全国优秀阅读班级。
麦慧慧，深圳市罗湖小学儿童阅读工作室主持人、语文教师、区级优秀教师。曾获深圳市首届教师朗诵比赛一等奖。深圳市录像课比赛一等奖。深圳市微课设计比赛二等奖。
宁海侠，江苏睢宁县实验小学教师，中小学高级教师，徐州市学科带头人，徐州市全民阅读十佳领读者。主持参与多项省市级整本书阅读课题研究，参编《百千大阅读》《名师教你读小学统编名著》《整本书教学设计精选》等。
宁慧敏，山西省运城市新绛县海泉学校语文教师，校阅读推广中心负责人，年级学科带头人，2016年度全国优秀“种子教师”，入围2018年度“阅读改变中国”年度点灯人。
欧雯，上海市静安区市西小学教师，从事儿童语言教育十余年，中国青少年基金会“燃灯计划”阅读培训导师，公益故事会“朵拉故事会”创始人。
潘向艳，金华市名师培养对象，磐安县语文骨干教师，县第二届教育特殊津贴人才。数篇论文在省级刊物发表，众多论文课题在市级获奖。
汤玫，市级“学科带头人”“骨干教师”，获全国首届统编小学语文教科书优秀论文奖，获安徽省课外阅读成果评选一等奖，论文评选二等奖，获“七彩语文杯”五省区优课评选特等奖，省优质课评选三等奖，所写文章发表于《小学语文教学》等杂志。
滕严艳，浙江省台州市三门县心湖小学语文教师，所带班级曾获百千创意读写集体特等奖，县书香班级等荣誉，个人撰写阅读方面的论文多次获得市一、二等奖，主持省市级多项课题。
王盛青，佳木斯市“361”工程王盛青名师工作室主持人。“国培计划”佳木斯大学特聘专家，《中国教育报》追光讲师，全国“停课不停学”公益课专家讲师。全国优秀实验教师，黑龙江省优秀教师，佳木斯市十大名师，享受市政府专家津贴。
王迎春，长沙周南梅溪湖小学副校长，长沙市优秀儿童阅读推广人，2020“阅读改变中国”年度“点灯人”提名奖。
徐向阳，正高级教师，台州市名师，浙江省教坛新秀、浙江省教科研先进个人、浙江省教育学会小学教育分会理事，《小学语文教师》教坛新秀人物。
邢頔，深圳市深圳实验学校小学部语文老师，广东省青年教师研究中心第四届委员会委员，曾荣获“首届广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖”，“深圳市青年教师语文教学能力大赛一等奖”。
杨婷，深圳市南山实验教育集团南头小学语文教师，学科组长，担当者行动公益导师，市阅读推广人，区首批阅读点灯人。
叶晓能，深圳市南山区二外集团海德学校教师，中学高级职称，省优秀语文教师，市级学术带头人，区级十佳教师，南山区首批阅读点灯人。
袁凤娟，广东省校园阅读推广人，深圳市第五批骨干教师、市第四批教坛新秀，市优秀教师，市阅读推广人，福田区教科院小语兼职教研员，区未来教育名师工作室主持人，主持多项阅读课题，参与编写出版书籍十余本。
乐珺，市优秀少先队辅导员、区优秀青年、区“教坛新秀”。主持并参与《如何提升少先队组织在学校教育中的贡献度》省级课题研究，其论文多次获得市级荣誉，辅导学生参加比赛多次荣获省、市级荣誉。
曾燕燕，小学高级教师，成都双语实验学校语文老师，教科室副主任。多篇科研论文、教学随笔发表于国家省级刊物。所带班级获全国优秀动感中队！
张彩霞，深圳南科大教育集团实验一小语文老师，南山区优秀教师、深圳市读书月优秀指导教师奖、南山区教育系统首批“阅读点灯人”、上课课例荣获市级优质课例奖。
张教华，四川省广元市利州区七一宝轮小学语文教师，中学高级教师，广元市小语名师，市骨干教师，市模范班主任，市“百姓学习之星”。2018年入围亲近母语“阅读改变中国”年度点灯人。
郑江涛，江苏省运河高等师范学校附属小学的语文老师，徐州市十佳领读者、徐州市阅读先进个人、邳州市青年良师、邳州市图书馆公益阅读推广人。
郑亚，三门县实验学校小学部语文教师。台州市教学能手，台州市教学大比武一等奖。浙江省阅读活动先进工作者。
钟敏，成都市骨干教师，“国培计划”授课专家，曾获成都市青年教师赛课特等奖，四川省智慧课堂赛课小学组特等奖及教育贡献奖，参与教育部编著的全国义务教育教科书教师用书编写工作。
周美英，深圳市教育技术能手，南山区挂牌教师，南山区名师工作室主持人。江西省鹰潭市十大杰出青年，粤港澳大湾区特色教材编写组成员，教育部首届国家级骨干教师培训学员。
祝蕾，小学高级教师，成都市优秀青年教师、骨干教师、区学科教学拔尖人才、区学科教学带头人、儿童阅读工作室领衔人。
朱玮，深圳市南山区第二实验学校语文教师。曾获深圳市首届微课二等奖，南山区班主任技能大赛一等奖，南山区优秀少先队辅导员。
全国百班千人读写计划支持作家
◎ 中国作家：
曹文轩、梅子涵、梁晓声、徐鲁、程玮、方素珍、常新港、薛涛、殷健灵、萧袤、陈诗哥、林世仁、颜志豪、彭学军、彭懿、赵菱、常笑予、杨志军、谢长华、子鱼、格日勒其木格·黑鹤、左眩、王勇英、邹凡凡、田宇、向华、周晓枫、周子源、阿涩、杨博、鲁冰、吉葡乐、张牧笛、吴洲星、林玮、任小霞、哲也、张之路、陈梦敏、王文华、冰波、李毓佩、李秋沅、袁博、王一梅、汤汤、金波等
◎ 外国作家：
艾登·钱伯斯(Aidan Chambers)、莎朗·E.麦凯伊（Sharon E.Mckay）、丹·格迈因哈特（Dan Gemeinhart）等（排名不分先后）
全国百班千人读写计划战略合作媒体
《快乐作文》杂志社
《小读者》杂志社
《少年文摘报》社
《知心姐姐》杂志社等
全国百班千人读写计划支持单位
企鹅兰登中国、中国少年儿童新闻出版总社、广西师范大学出版社魔法象童书馆、贵州人民出版社（蒲公英童书馆）、青岛出版集团、人民东方出版传媒有限公司、二十一世纪出版社、福建少年儿童出版社、浙江少年儿童出版社、麦克米伦世纪童书、大连出版社、济南出版社、重庆出版社、北京双螺旋文化交流有限公司、中信出版社、阿卡狄亚童书馆、爱心树童书、北斗童书、北京少年儿童出版社、北京启发世纪图书有限责任公司、北京联合出版公司、北京天略图书有限公司、北京童立方文化品牌管理有限公司、电子工业出版社、东方娃娃、耕林童书馆、国开童媒（北京）文化传播有限公司、海豚传媒股份有限公司、湖南少年儿童出版社、活字文化、江苏凤凰少年儿童出版社、接力出版社、明天出版社、南京大学出版社、蒲蒲兰、奇想国童书、九州出版社、青豆书坊、上海人民美术出版社、上海九久读书人文化实业有限公司、人民文学出版社 天天出版社、新蕾出版社（天津）有限公司、中国华侨出版社、信谊图画书、禹田文化传媒、河北教育出版社、安徽少年儿童出版社、国家开发大学出版社、鹭江出版社、外语教学与研究出版社、北京若晴文化、辽宁少年儿童出版社、中国大百科全书出版社有限公司、世界图书出版公司·小世界童书馆、巴亚桥童书、中国和平出版社、山东美术出版社、人民邮电出版社、海燕出版社、山东人民出版社、山东教育出版社、飓风社、博集天卷（小博集）、广东教育出版社等。（排名不分先后）
END
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